小学生を対象に笑顔分析の話を

してきました。

率直な感想としては

小学生３、４年生に理解して

もらうのは難しい

でした（笑）

担当の職員の方や生涯学習課の方々から

「これは素晴らしい！」

「もっと聞きたい！」

と興味津々のご様子。

講座をスタートした時に

＊ストレスカラー

＊モチベーション

のチェックをすると

■偏ったストレスなし

■行動的で楽しむ

という結果が。

笑顔顔分析と色から個性を分類し

診断することで受講者の

意欲がわかれば講師は教えやすい♪

一貫してAが多かったので

まじめな話はほとんどできません(-_-;)

でも、要所要所で話を戻しながら

遊びながら学ぶ

そんな手法で８歳の子ども達が

３時間の講座を全うしてくれました♪

ダウン症の子も参加！

初めて接するからﾄﾞｷﾄﾞｷしていましたが

自然体でいたらとっても

なついてくれました（笑）

生涯学習の職員の方が診断に来られて

確認事項をしていましたが

私の手を握り

「一緒に遊ぼう！」と。。。(笑)

職員の方、困ってましたw

すると今度は子ども達が

ワイワイガヤガヤ！！！

あっちやらこっちやら

も～めちゃくちゃ

「ねえ、この色えんぴつどうするの？」

一人の女の子に言われました。

持ち物として用意してもらっていたのです。

ワークで書いた単語を

絵にして欲しいんだけど…やる？

「うん！やる～！！！」

さっきまでワーワー

ギャーギャー言っていた子たちが

突然もくもくと絵を描きだす。。。

職員の方たちがビックリ！

そう。Aのメンバーの特徴！

やる時ゃ　やる！

恐るべし集中力(笑)

「あの～、今度話聞かせてください…」

嬉しいお言葉いただきました。

それよりも、子ども達が凄い！

とっても素直！楽しい！

最初は距離感に戸惑いましたが

アンケートに楽しかった！

と書いてくれました。

むずかしい話いがいならOK

…はい。改善します(-_-;)

私も学びある講座でした♪

各種講座承ります！

教育関係（子ども、社会人）

特にオススメです！